2020年注定是載入史冊的一年，整個(gè)春天到夏天，新冠疫情烏云籠罩全球。日前，國內(nèi)疫情整體情況基本好轉(zhuǎn)，學(xué)校教育也穩(wěn)步恢復(fù)，除北京受二次疫情影響，其他很多地區(qū)的學(xué)生已重返校園。

但目前全球范圍內(nèi)的疫情防控形勢卻依然十分艱巨，截止到6月22日，全球現(xiàn)有確診人數(shù)達(dá)374萬，其中，美國的現(xiàn)有確診人數(shù)達(dá)到235萬，仍在持續(xù)增長，成為世界第一感染大國。教育雖非抗疫前線，但是因?yàn)榻虒W(xué)形式緊密集中，深受新冠肺炎疫情影響。在美國，冠狀病毒導(dǎo)致停課影響了至少124000所美國公立和私立學(xué)校，影響了至少5510萬名學(xué)生。

 

根據(jù)美國國家教育統(tǒng)計(jì)中心數(shù)據(jù)，美國至少有98000所公立學(xué)校和至少34000所私立學(xué)校，有著近5080萬公立學(xué)校在校生和580萬私立學(xué)校在校生。全美絕大多數(shù)學(xué)校（93.9%）和絕大多數(shù)在校生（97.3%）受新冠疫情影響至今。

 

疫情在幾乎一夜之間把網(wǎng)課、線上教育變成了學(xué)校停課后的唯一選擇，但美國在技術(shù)和倫理上似乎并沒有為“全民網(wǎng)課”做好準(zhǔn)備。

 

美國《華爾街日報(bào)》甚至給美國線上教育的成績單痛批“不及格”！

 

“隨著春學(xué)期的結(jié)束，一張反映了這半年教學(xué)成果（線上教育）的成績單也遞到了學(xué)生、家長、老師和學(xué)校管理層的手中：“ 線上教育徹徹底底地失敗了。”

 

正如《華爾街日報(bào)》所報(bào)道，“上課難、越來越多的人從課堂上消失”、“學(xué)習(xí)效果差”，是目前美國線上教學(xué)面臨的重重難關(guān)。

 

因此，為了應(yīng)對新冠疫情以現(xiàn)實(shí)課堂的影響，美倫教育(meeloun)成立了網(wǎng)課事業(yè)部官方網(wǎng)站：m.zhiduhuibook.com，幫助項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課程更好地在網(wǎng)上開展。

 

在我們傳統(tǒng)觀念里，通常認(rèn)為線上教育與網(wǎng)課因?yàn)闊o法面對面地交流，通常是缺乏互動(dòng)性與協(xié)作性的，更別說對創(chuàng)造力與想象力的啟發(fā)。在傳統(tǒng)網(wǎng)課教學(xué)方式中，課堂作業(yè)布置和審閱都比線下進(jìn)行更有挑戰(zhàn)性。一方面老師無法監(jiān)督學(xué)生完成情況，另一方面完成的作業(yè)可能是網(wǎng)絡(luò)搜索的結(jié)果，也無法確認(rèn)是否掌握了知識(shí)。

為此，網(wǎng)課助手以“誠信、拼搏、團(tuán)結(jié)、感恩”為價(jià)值觀，以“共創(chuàng)共享，成就你我”為公司使命，以“整合行業(yè)資源，讓留學(xué)更輕松”為發(fā)展理念，從創(chuàng)業(yè)型小企業(yè)到行業(yè)知名品牌，從屈指可數(shù)的小團(tuán)隊(duì)到旗下500多名寫作團(tuán)隊(duì)，一路走來離不開客戶的信賴與支持，我們將一如既往為每一位客戶提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課服務(wù)。