半年前，你可能還在宿舍里趕due，在和父母朋友的交流以及新聞報(bào)道里關(guān)注著國(guó)內(nèi)疫情的發(fā)展。但是短短幾周的時(shí)間，疫情就發(fā)生了反轉(zhuǎn)，從擔(dān)心著父母轉(zhuǎn)眼變成了被父母擔(dān)心著，對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)……隨著海外疫情大爆發(fā)，新聞里確診人數(shù)的增長(zhǎng)，也從震驚到了麻木，很多學(xué)校也紛紛下達(dá)了停課通知，不管是留在海外，還是回國(guó)的學(xué)生，一下子都面臨了一個(gè)新的難題：“網(wǎng)課”。

 

 

不僅上課改成了線(xiàn)上，連考試都要改成線(xiàn)上了，甚至新學(xué)期是正式開(kāi)課還是線(xiàn)上網(wǎng)課都是未知數(shù)。而在家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)則是完全不一樣的！在校學(xué)習(xí)，按時(shí)出勤，上課節(jié)奏快有課堂氣氛，很容易沉浸進(jìn)去。而在家學(xué)習(xí)，由于上網(wǎng)課是個(gè)比較新奇的模式，沒(méi)有老師的監(jiān)督，沒(méi)有學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍，所以在家里受到外界干擾因素很大，很難以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)完成作業(yè)了。并且還有一個(gè)最大的障礙：“自制力”，不出三天，很多同學(xué)就變成葛優(yōu)癱似的躺在床上開(kāi)始上課了。

 

更不要說(shuō)基礎(chǔ)差的同學(xué)，聽(tīng)不懂的課程內(nèi)容等引發(fā)的走神，上課玩手機(jī)等情況了。加上回國(guó)后，很多課還有時(shí)差問(wèn)題，家人起床的時(shí)候我在學(xué)習(xí)，家人吃飯的時(shí)候我在睡覺(jué)，家人睡覺(jué)的時(shí)候我在學(xué)習(xí)等……除去老同學(xué)外，很多新同學(xué)也面臨著網(wǎng)課的困擾，要知道，即使你的語(yǔ)言成績(jī)?cè)俸茫陂_(kāi)學(xué)后開(kāi)始上充滿(mǎn)著學(xué)術(shù)英語(yǔ)和各種專(zhuān)業(yè)詞匯的專(zhuān)業(yè)課上，面對(duì)著各式各樣口音，語(yǔ)速各不相同的老師的時(shí)候，聽(tīng)不懂是很正常的。所以如何在開(kāi)學(xué)后提高就讀質(zhì)量，如何避免新學(xué)期的掛科以及勸退？

 

這里，就要強(qiáng)調(diào)在新學(xué)期前的預(yù)習(xí)的重要性了。

 

首先我們說(shuō)的預(yù)習(xí)并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的看一遍新學(xué)期的課程內(nèi)容就完了，而是要深入的學(xué)習(xí)一遍。首先就是對(duì)照下學(xué)期課程的課程大綱、教材課件等進(jìn)行有條理性的預(yù)習(xí)，把重點(diǎn)難點(diǎn)提前進(jìn)行掌握。

 

還有就是一些學(xué)術(shù)單詞、專(zhuān)業(yè)詞匯，這些單詞很可能在不同的專(zhuān)業(yè)下就完全變了意思，所以提前掌握這些單詞是非常有必要的。

 

這樣開(kāi)學(xué)后不論是新生還是老生，這樣等到開(kāi)學(xué)后正式上課的時(shí)候老師語(yǔ)速與口音等影響會(huì)小很多，也會(huì)變得相對(duì)簡(jiǎn)單。對(duì)于老師提出的單詞和問(wèn)題造成的影響也會(huì)減輕很多。

 

而預(yù)習(xí)最重要的就是堅(jiān)持，即使開(kāi)學(xué)后，堅(jiān)持預(yù)習(xí)之后的課程內(nèi)容對(duì)你的整個(gè)留學(xué)之路都是非常有幫助的。

 

但是！

 

選擇網(wǎng)課代修同樣是高效完成網(wǎng)課的絕佳方式之一，網(wǎng)課代修服務(wù)用以解決中國(guó)留學(xué)生出國(guó)后因不適應(yīng)而造成的掛科現(xiàn)象，憑借著我們專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、各行業(yè)尖端人才，研習(xí)規(guī)劃了適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)體系。只為解決學(xué)生各專(zhuān)業(yè)的知識(shí)點(diǎn)銜接，學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)化，思維模式應(yīng)變，學(xué)術(shù)英語(yǔ)拓充等實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)此課程幫助留學(xué)生同學(xué)們贏在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上！
 

 

網(wǎng)課助手代修網(wǎng)課五大優(yōu)勢(shì)特色：

 

1.盡快適應(yīng)海外學(xué)習(xí)

中國(guó)留學(xué)生初到海外，由于學(xué)術(shù)英語(yǔ)溝通暫不熟練，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等跟國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)存在較大差異，很多學(xué)生不適應(yīng)海外學(xué)習(xí)，需要耗費(fèi)大量時(shí)間來(lái)適應(yīng)和過(guò)渡。我們的網(wǎng)課代修服務(wù)可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外課程學(xué)習(xí)、提前做好充足準(zhǔn)備、大幅縮短適應(yīng)期、減小學(xué)習(xí)壓力。

 

2.避免掛科

在海外學(xué)生一旦掛科，會(huì)讓自己的留學(xué)費(fèi)用預(yù)算和時(shí)間預(yù)算大大增加。我們的網(wǎng)課代修服務(wù)能夠幫助學(xué)生提前熟悉海外知識(shí)難點(diǎn)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?qū)Ｍ庹n程的不熟悉造成“掛科”。

 

3.提高GPA

海外留學(xué)生的在校GPA會(huì)是升讀下一階段課程的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，部分國(guó)家會(huì)依據(jù)學(xué)生在線(xiàn)GPA來(lái)劃分學(xué)生學(xué)位等級(jí)。我們的網(wǎng)課代修服務(wù)可以有效地幫助在讀學(xué)生提高在校GPA，獲取理想的學(xué)位等級(jí)。通過(guò)保分模式來(lái)有效為客戶(hù)提供GPA成績(jī)保證！我們會(huì)根據(jù)不同客戶(hù)的不同課程難度為提供最大化提供保A/保B，最低保C，助力為留學(xué)生提高GPA!

 

4.減少退學(xué)率

海外院校都采取的是寬進(jìn)嚴(yán)出的模式進(jìn)行招生和教學(xué)。很多留學(xué)生在申請(qǐng)階段獲得了理想高校的錄取通知書(shū)，但是進(jìn)入大學(xué)課程后并不能很好的適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)壓力。導(dǎo)致課程沒(méi)有通過(guò)，GPA過(guò)低，不能獲得學(xué)位和升學(xué)，只能選擇重修、轉(zhuǎn)學(xué)甚至退學(xué)。我們的網(wǎng)課代修服務(wù)能夠幫助學(xué)生在進(jìn)入到海外高校學(xué)習(xí)前，對(duì)課程的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，課程難度，海外學(xué)習(xí)方法有清楚的認(rèn)識(shí)；通過(guò)課程和練習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生盡量避免出現(xiàn)因不熟悉海外課程、不懂學(xué)習(xí)方法而不能順利完成學(xué)業(yè)的問(wèn)題。

 

5.提升畢業(yè)率

從各主流留學(xué)大學(xué)的學(xué)業(yè)完成率及畢業(yè)率來(lái)看，官方統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，中國(guó)留學(xué)生因語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，在未能畢業(yè)的學(xué)生群體中所占的比例很高。我們的網(wǎng)課代修服務(wù)能夠幫助學(xué)生提前熟悉海外學(xué)習(xí)環(huán)境，并掌握海外學(xué)習(xí)的必備技巧。

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